Zielgruppe:                                       Kindergartengruppe

Gruppengröße:                                 4-6 Kinder

Alter:                                                   ab 2 Jahre

Zeitbedarf:                                         Vormittags, Nachmittags

Benötigte Materialien:                     Videoskope 

                                                              Pipetten

                                                              Gläser mit unterschiedlichen 

                                                             Wasserproben/Erdproben

                                                              Gläser mit unterschiedlichen Blättern

                                                              Objektträger

Ort:                                                       Fachwerkhaus im Generationengarten

Zielsetzung:

Das forschende Lernen und das experimentieren steht bei den Kindern im Vordergrund. Sie lernen die richtige Handhabung mit dem Videoskop und dem dazugehörigen Besteck kennen. Gleichzeitig wird den Kindern verschiedenes Wissen über die unterschiedlichen  Wasser/ Erdproben und Blätter der Natur vermittelt.

 Durchführung:

Ich habe das Forscherlabor  ästhetisch Vorbereitet , d.h. sichtbare Anordnung der unterschiedlichen Naturmaterialien, der Videoskope und des Bestecks. Danach habe ich den Kindern eine kurze Einführung und Erklärung, bezogen auf das Forscherlabor und die Handhabung der Videoskope gegeben. Die  Kinder haben die Möglichkeit, unterschiedliche Materialien zu erforschen und zu analysieren. Bei der Aktion stand ich als kontinuierliche Ansprechpartnerin den Kindern zur Verfügung, so dass ich gegebenenfalls durch gezielte Impulsfragen die Kinder anregen konnte, selbständig Antworten und Lösungen zu finden

Wichtig:

Das Forscherlabor sollte in einem abgedunkelten Raum eingerichtet sein. Weiter muss darauf  geachtet werden, dass die Kinder, die aktiv mit dem Videoskop forschen, Ruhe und die benötige Zeit finden. Wichtig ist auch, dass die Objektträger nach jedem Materialwechsel gesäubert werden, so dass keine Spuren der vorherigen Proben sichtbar werden können.