Konkrete Zielsetzung für das Angebot in Stichpunkten :

Bau einer Sitzgelegenheit aus Naturmaterial.

Förderung des Gemeinschaftsgefühls.

Benötigte Materialien:

Stöcke

Methodisch didaktischer Aufbau in Stichpunkten:

An den Waldtagen werden die Kinder mit Situation konfrontiert, die sie für ungewohnt bzw. neu sind. Einsteil abfallender Hang, im Weg liegende Äste und der unebene Waldboden stellen für sie eine Herausforderungen dar. Die Kinder sollen diese Tage ganzheitlich erleben und erfahren.

Die Kinder haben schon Erfahrungen mit Ausflügen in den Wald. Kennen daher auch Regeln.

Zunächst möchte ich mit den Kindern ein Punkt festlegen wo wir morgens uns eintreffen und frühstücken. So mit bietet es sich an ein Waldsofa zubauen.

Jedes Kind soll sich einen Stock suchen. Dann stellen wir uns im Kreis auf und legen den Stock vor uns auf den Boden. So entsteht der Umriss für unser Waldsofa. Nun wird an Hand des Umriss weitere Stöcke bis zu einer angenehmen Sitzhöhe aufgeschichtet.

Reflexion: Worauf sollte Aufgrund der gemachten Erfahrungen bei der Planung und Durchführung besonders geachtet werden?

Besonders geeignet ist ein Waldstück in dem es viele tote und alte Stöcke gibt. Der Waldboden sollte eben sein.

Kurze und dünne Stöcke sind besser geeignet als lange und dicke.

Die lassen sich besser einordnen und man sitzt besser.

Die Sitzhöhe sollte so sein, dass die Kinder einfach hinein klettern können.

Bei feuchten und nassen Wetter wären Iso-Matten für das Waldsofa nicht schlecht.

Für die Kinder war es eine sehr wichtige Erfahrung gemeinsam etwas mit Naturmaterial zugestalten. Sie waren am Ende sehr stolz auf ihre Leistung.

Anhaltspunkte für die weiter Planung: Welche Aspekte haben sich daraus Aufgrund der Anregungen und Interessen der Kinder für eine weiterführende Planung ergeben:

Dieses Sofa wird jetzt immer für unseren Morgenkreis und Abschlusskreis im Wald benutzt. Es kann sehr schnell und einfach von den Kindern wieder neu erbaut werden bzw. repariert werden.